简介
选入语文课本中的作品,每一篇都是人类文学的经典。本书作者从各种版本的中学语文教材中精选出七十六篇,多维度、多层次深度挖掘、深情鉴赏。内容涉及主题思想、情感价值、语言表达、艺术构...
章节目录
内容导读
序言
诗词回声
亦柳亦人亦风流——贺知章《咏柳》
抑扬顿挫吐心声——李商隐《贾生》
哦,那场温暖的风雪——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
微笑为荔枝而绽放——杜牧《过华清宫绝句三首》
杨柳风吹杏花雨——志南《绝句》
天地茫茫一钓翁——柳宗元《江雪》
空山明月照诗心——王维《山居秋暝》
漂泊流浪唱悲歌——杜甫《旅夜书怀》
千古悲愁一肩挑——杜甫《登高》
至淡至浅又至深——孟浩然《过故人庄》
少年壮志不言愁——王维《使至塞上》
天涯一望断人肠——杜甫《登岳阳楼》
不卑不亢吐心声——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
推己及人暖人心——杜甫《又呈吴郎》
试问温暖哪里来——白居易《问刘十九》
又是一个不眠夜——杜甫《阁夜》
大唐将军猎渭城——王维《观猎》
潇潇春雨蕴深情——杜甫《春夜喜雨》
高卧松云自风流——李白《赠孟浩然》
轻舟已过万重山——李白《朝发白帝城》
万紫千红都在理——朱熹《春日》
相亲相爱山水情——王安石《书湖阴先生壁》
一枝红杏无限春——叶绍翁《游园不值》
渔民不爱吃鲈鱼——范仲淹《江上渔者》
众人皆醉我独醒——林升《题临安邸》
陶渊明笔下的三只飞鸟
欢歌归去含凄凉——陶渊明《归去来兮辞》
少女的黄昏很迷人——李清照《如梦令》
相思离恨满天涯——柳永《雨霖铃》
泪洒长亭情满天——《长亭送别》的“眼泪”描写
爱如清风情似火——《静女》的形象美
荡气回肠边塞情——《无衣》三美
浅谈刘兰芝的两次拒婚
古文观止
《烛之武退秦师》的结构美
《邹忌讽齐王纳谏》的美学意蕴
《邹忌讽齐王纳谏》的六个“三”
生死悲欢话人生——王羲之《兰亭集序》
五赞樊哙真壮士——司马迁《鸿门宴》
孔子为什么“喟然”长叹?
孔子怎样做老师——读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》有感
《失街亭》的六个“三”
悲凉人生中的缕缕温情——归有光《项脊轩志》
对比反衬论“过秦”
形象铺排论“六国”
现代回眸
战地黄花分外香——毛泽东《采桑子.重阳》
慷慨激昂战地声——毛泽东《忆秦娥.娄山关》
《雨巷》的音乐美
秋天,海子怎么了?
泼向“死水”都是“火”
《再别康桥》的女性情结
《再别康桥》意象探微
赞美,因为一个民族已经起来
《孔乙己》中的“脸色”描写
漫谈鲁迅作品中的“偷”
《孔乙己》中的“又”字
《药》语言比较二题
嬉笑怒骂,皆成文采——鲁迅《拿来主义》
鲁迅作品中的“死亡艺术”
再也不能这样过——鲁迅《灯下漫笔》
地域化.口语化.文学化——汪曾祺《胡同文化》
母亲的高贵在灵魂——《我与地坛》的母亲形象
异域采风
歌声 :一道心灵的美丽风景线——华兹华斯《孤独的收割人》
《罗密欧与朱丽叶》的诗意美
大海飞歌颂自由——普希金《致大海》
远观近察,各擅其妙——《我的叔叔于勒》的肖像描写
《守财奴》幽默艺术类说
《守财奴》和《套中人》对读
《花未眠》美点透视
如果我是……——志贺直哉《清兵卫与葫芦》
如诗如画风景图——蒲宁《安东诺夫卡苹果》
笑声从哪里来——卡尔维诺《牲畜林》
求同辨异品结构——《牲畜林》与《半张纸》对读
传神写照眉目间——《素芭》的眼睛描写
《半张纸》里看人生
言简意赅情韵长——海明威《桥边的老人》
作者简介
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2015-12-01
字数
270千字
书号
978-7-5166-2247-6